Õpetajad, kellel on kooli kõrval ka teine amet, suudavad tunnis õpilaste jaoks teoreetilisi teadmisi paremini päriseluga seostada, näitasid Tallinn Ülikooli doktorandi õpetajatega läbi viidud intervjuud. Neist aga ilmnes, et kooli juhtkond lisatöö tegemist enamasti heaks ei kiida. Arko Oleski aines 'Teaduskommunikatsioon', 28.01.2020
0 Comments
|
Lianne TederAstusin Tallinna Ülikooli kasvatusteaduste doktoriõppesse 2016. aasta sügisel. ArchivesCategories |